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Entwicklungsverzoegerung |
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| Wir haben drei Töchter im Alter von 14, 12 und 9 Jahren und die jüngste entwickelte sich der Regel nach. Im Alter von zwei Jahren sprach Vanessa kaum noch und gab mit Lauten ihrem Umfeld Anweisungen. Und nun begann eine Ärtzeodyssee. Der Kinderarzt stellte ersteinmal eine Sprachentwicklungsverzögerung fest die sich aber trotz Logopädie nicht einstellte und nachdem unsere Tochter die Logopädin nicht mehr mochte stellten wir diese Form von Therapie ein. Da der Augenarzt eine Hörverarbeitungstörung vermutete vereinbarten wir einen Termin beim Ohrenarzt. Hier vermuteten wir schon, dass keiner wußte was unserer Tochter fehlte. Der Termin beim Ohrenarzt war für uns ein Schritt nach vorne, da er der erste war der ehrlich war. Nachdem er uns sagte, dass sowohl Gehör als auch Hörverarbeitung in Ordnung war, fragte er uns ob unsere Tochter Wahrnehmungsstörungen hat. Mein Gedanke als Erzieherin war: Toll, mal kurz ein Schlagwort den Eltern hinwerfen, wenn Mediziner nicht weiter wissen. Gott sei dank hat Vanessa einen Vater der keinen pädagogischen Beruf hat und der dafür sorgte, dass ich mich intensiver informiere. Nach drei Tagen rief ich das Amt für soziale Dienste in Hamburg an um mich zu informieren, welche Einrichtungen es für Wahrnehmungsgestörte Kinder gibt. Ich bekam die Auskunft, dass es zwei Einrichtungen geben würde und ich solle es beim Flemiginstitut in Fleestedt versuchen. Auf mein nachfragen bekam ich auch die zweite Stelle genannt. Das Institut für ambulante Heilpädagogik und Psychotherapie( IAHP). Ich rief bei beiden Instituten an und wartete auf Rückruf. Das IHAP rief einen Tag später an und ich schilderte Frau Florschütz kurz mein Problem mit unserer Jüngsten. In der Woche darauf hatten wir einen Termin. Vanessa sollte mit Frau Florschütz alleine eine Stunde bleiben und wir sahen schwarz. Zu unserem erstaunen ging unsere Tochter mit ihr mit und nach einer Stunde sollten wir das Ergebnis erfahren. Frau Florschütz sprach auch von einer Wahrnehmungsstörung, aber einige Dinge die Vanessa tat passten nicht in das Bild von Wahrnehmungsstörungen. Sie wurde zum 11.11.99 ( Vanessa war mittlerweile 5 Jahre alt) in den sogenannten Kindergarten aufgenommen. Es handelt sich hierbei um eine tägliche Therapiegruppe. Die Kosten wurden vom Sozialamt übernommen und der Arzt vom Jugendpsychatrischen Dienst des Gesundheitsamtes mußte sein OK geben, heirfür war es gut, dass ich mich nicht gerne abspeisen lasse und der Norddeutsche Sturkopf an mich vererbt wurde ( bei näheren Fragen dritter zu dem Thema Bürokratie können Sie gerne unsere Emailadresse weitergeben, wir helfen gerne mit Tipps und Tricks). Der nächste Schritt war eine Rückstellung der Einschulung zu erlangen, auch half das IHAP. Wir schaften die Rückstellung und Vanessa durfte noch ein Jahr ins Institut. Das Institut hat Vanessa mehr als gut getan und sie machte endlich Fortschritte. Die Schulwahl die nun anstand war mehr als schwer, da das was wir uns vorstellten nicht vorhanden war. Grundschule- nein Sprachheilschule - wenn unsere Tochter mitmacht. Aber sie machte nicht mit und nun gab es erstmal keine Schule die unseren Wünschen entsprach. Nach langen reden und überlegen blieb die Körperbehindertenschule, die nach einem Test und einem Gespräch mit uns unsere Tochter aufnahm obwohl diese ja ein Grenzfall ist, und erschwerend kam hinzu, dass ihr körperlich auf den ersten Blick nichts fehlte. Hierbei war nun unserer Kinderarzt eine Hilfe, da er nun zu der Sprachentwicklungsverzögerung auch Gleichgewichtsstörungen feststellte. Auf der einen Seite waren wir froh, dass die Kleine beschult wird, aber glücklich waren wir nicht. Durch den weiterhin bestehnden Kontakt zu Eltern des Kindergartens erfuhren wir, dass die Michaelschule 2002 beginnen soll. Wir hatten schon zu Kindergartenzeiten davon gehört und wollten, dass unser Kind dort lernen darf. Wir riefen an und bekamen einen Termin um Vanessa vorzustellen. Auch hier verweigerte sie sich wieder und nach ein paar Minuten ging sie mit der Lehrerin. Dies erinnerte uns an das Vertrauen, dass sie Frau Florschütz entgegenbrachte. Nach gut einer Stunde erfuhren wir, dass wenn die Schule eröffnet Vanessa aufgenommen ist. Es war April 2002 und zum September hin wollten wir den Wechsel, da sie auf der Körperbehindertenschule unserer Meinung nach nicht so gefördert wird wie sie es braucht. Da es sich um eine Privatschule nach Rudolf Steiner handelt mußte die Schulbehörde Hamburg die Michaelschule erst zulassen und wir sollten noch lange hoffen und bangen. Vor den großen Ferien 2002 meldeten wir Vanessa von der staatlichen Schule ab und wußten nicht wirklich wie es weitergeht, aber wir hatten großes Vertrauen in die Michaelschule und ihren Gründern. Zwei Wochen vor Ferienende war endlich die Zulassung da und unsere Tochter durfte auf die Michaelschule (http://www.michaelschule.net). Es ist nun ein halbes Jahr vergangen und unsere Kleine wird groß, sie kann einzelne Buchstaben schreiben und erkennen ( die die in der Schreibepoche dran waren) und sie macht nun in der Rechenepoche erste Zahlen ihr eigen. Alles im allen ist zu sagen, dass man in Deutschland nur etwas erreicht, wenn man selber forscht keiner sagt einem, dass es neben den staatlichen Schulen noch weitere Möglichkeiten gibt und Rudolf Steiner schon mal gar nicht. Für Hamburg kann ich Ihnen folgende Stellen nennen: Institut für ambulante Heilpädagogik und Psychotherapie Langenberg 17, 21077 Hamburg Tel. 040/7607001 Michaelschule: Ehestorfer Heuweg 82 21149 Hamburg/Hausbruch Tel.040/ 797 181 32 Email: mail@michaelschule.de Internet: http://www.michaelschule.net Wir hoffen, dass wir anderen Eltern in Hamburg die Schulsuche mit der weitergabe der Adressen helfen können und Kindern so Irrwege erspart bleiben. Lieben Gruß aus Hamburg Marek und Andrea Hulsch MAHulsch@rtlworld.de |
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